MEC quer identificar experiências inovadoras entre escolas e comunidades

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Durante a segunda edição da Conferência Nacional de Alternativas para uma Nova Educação (Conane), o Ministério da Educação (MEC) lançou uma chamada pública para que instituições escolares e não escolares apresentem suas propostas criativas e inovadoras de educação. Um dos temas que deverá ser pesquisado é a relação com a comunidade.

De acordo com a assessoria do MEC, o objetivo é conhecer o perfil das iniciativas, assim como a sua extensão e distribuição geográfica pelo país, buscando criar bases para uma política pública que fomente a inovação e a criatividade. Para isso é necessário estimular os colégios e organizações a colocarem em prática concepções de educação que rompam com o padrão tradicional e se desafiem a criar modelos que formem as pessoas em uma perspectiva do desenvolvimento integral. 

“É uma chamada pública para instituições que já praticam a inovação na gestão, na metodologia, na relação com a comunidade, na articulação intersetorial para garantia dos direitos das crianças e jovens. Instituições escolares e não escolares poderão se inscrever”, disse a socióloga Helena Singer, representante do MEC.

Também estão incluídas na chamada pública as instituições que ainda não têm práticas inovadoras, mas que tenham um plano de ação que contemple tal objetivo. O intuito é que com o reconhecimento do MEC essas instituições possam buscar parceiros interessados em apoiar suas iniciativas.

chamada pública 2

A chamada pública faz parte de uma iniciativa mais ampla do MEC que visa o fortalecimento de experiências inovadoras e criativas na educação. O ministro Renato Janine Ribeiro criou um grupo de trabalho nacional sob a coordenação da assessora Helena Singer, composto por uma rede de escolas, universidades, centros de pesquisas e organizações da sociedade civil.

As inscrições podem ser feitas por meio do portal Inovação e Criatividade  até o dia 23 de outubro. A previsão para divulgação do resultado é o dia 11 de dezembro.

 

Fotos: Reprodução. 

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